Tiistaiturinoita

Kevät! Mitä ihmettä, nyt jo pari päivää on ollut ihan kevätfiilis täällä! Aurinko paistaa, + -asteita, lumi sulaa... :-O 

Päivä alkoi liikunnalla, sählyä OKL-hallissa. Piti olla luistelua, mutta tosiaan "aikaisen kevään" (?) takia ei jäitä ollut, joten siirryttiin sisälle. Oli ihan tosi kiva tunti! Meijän luokalla on ihan huippu yhteishenki, kannustus ja tsemppi. Siinä seurassa on mukava liikkua ja opetella juttuja! Kirjoitan tätä nyt klo 12.09, liikan ja matikan välissä on 4 tunnin hyppäri, joten tulin kotiin siksi aikaa. Näinä hetkinä on niin kiva, kun kämppä on 5 min kävelymatkan päässä koululta! ;-)

Eilen koulussa oli kasvatuspsykaa ja uskontoa. Erityisesti ussan luento oli tosi mielenkiintoinen. Käytiin läpi uutta opsia 2016, tulevaisuuden uskonnon opetusta, millaista se voisi olla, pitäisi olla, tulee olemaan.. Isossakin ryhmässä tulee mukavasti keskustelua ja itsekin saa välillä sanottua asioita ääneen.. :-D 

Nyt jatkan kirjoittamista klo 18.52. Iltapäivällä oli matikan demo. Pidettiin ryhmissä pieni "mittailukisa", jossa oli viisi erilaista tehtävää, kustakin sai tietyn määrän pisteitä ja eniten saanut joukkue voitti karkkia. Mun joukkue hävisi, mutta ei se voitto aina olekaan tärkeintä. Oli tosi hauskaa ja samalla oikeasti oppi myös. Tosi kiva idea, oppilaidenkin kanssa tehtäväksi!

Illalla käväisin vielä extempore kirpparilla, mukaan löytyi lasipullo eurolla, kevät-takki 8 eurolla ja peltipurkki 0,50 sentillä. Menin myös noin tunniksi kirjastoon lukemaan tenttiin ja tekemään matikan tehtäviä.

Iltaruuaksi lohi-avokado-tomaattipastaa. Kohta kaverin kanssa lenkille. 

SOOL:in talvipäivät ja sulava sunnuntai ! :-) Ja kitara.

Tässä sunnuntain/maanantain kirjoitus, kone ei suostunut lataamaan eilen, joten nyt : 

SOOL:in (Suomen opettajaksi opiskelevien liitto) talvipäivät 2014 olivat viikonloppuna Joensuussa. Siellä kului viikonloppu hauskoissa biletysmerkeissä! Hieno kokemus oli! ;-) Talvipäivät 2014 on tehty: kavereista, juomista, karvalakeista, baareista, makuupusseista, lumesta, haalareista, lätkästä, bussimatkoista, Kuningasideasta, beach'stä, pringles-tölkeistä (joihin Jannen käsi ei mahdu), suomenlipusta poskessa, pulkkamäestä, kylmistä varpaista, haalarimerkeistä, naurusta, kipeistä jaloista, You raise me up'sta, Elmo-piposta, tanssimisesta, ope-opiskelijoista..... Ja huisin hauskasta ajasta kavereiden kanssa!!!!! 
Tässä muutama kuva:

Olympialaisten päättäjäiset näkyy telkkarissa mutella tosin. Kitara on kourassa jo toista tuntia. Voi että on mukava soitella! Nyt kattelen lempibiisien sointukuvioita ja monesta oon jo päässyt huomaamaan, että hei mähän osaan nää soinnut jo! Huikee fiilis soittaa ja laulaa -nyt kitaran kanssa! 

I <3 music

HUIKEA SUOMIPÄIVÄ!!

Kyllä nyt kelpaa suomalaisena hymyillä!! Ihan huikea olympialaispäivä! 1 hopea (naisten hiihto, pariviesti), 1 kulta (miesten hiihto, pariviesti) ja lätkässä voitto 3-1 Suomi-Venäjä -pelissä! VAU!!!!

Meillä oli yliopistolla taas kunnon kisakatsomo ;-) :

Kokeilin myös ekaa kertaa tänään "wordie"-sovellusta (http://www.wordle.net/create). Hauska, kantsii kokeilla! Laitoin tämän blogin url-osoitteen siihen ja isoimmiksi sanoiksi nousivat: opetuksessa, opetuksen, oppiminen, opettaa, tehdä, luento. Lieneekö siis selvää, että opettajaksi tässä opiskellaan.. :-D

Kuvispäivä

Kuvista tänään! Harjoiteltiin eri pienryhmien pitämien opetustuokioiden avulla erilaisia maalaustekniikoita. Tässä päivän tuloksia:

Mun ryhmän aiheina oli märkää märälle- ja märkää kuivalle -tekniikat. Tässä meidän esimerkki/malli-töitä:

Kisakatsomo! Hyvä SUOMI!

Mikäs siinä katsellessa olympialaislätkää ja kannustaa Suomea, kisakatsomo aulan sohvista ja jättiruutu! Näin meillä yliopistossa... ;-)

Tehtiin me vähän jotain "oikeetakin" koulua, mm. alettiin pienryhmissä työstämään opetustilanteen suunnitelmaa. Tarkoituksena on tehdä mahdollisimman innovatiivinen ja hyvä suunnitelma tunnista. Meillä on 'aiheena' 1-luokan äänne/kirjainmuoto S. 

Keskiverto keskiviikko

Aika peruspäivä tänään. 

Sosiaalipsykan luennolla tosin oli vähän tylsää ja vaikeuksia keskittyä.. Muistiinpanojen sijaan syntyikin tällaista sanataidetta: 

;-) Vaikka tosin onhan tuossa paljon luennolla käytyjä aiheita, joten ihan hyvät muistiinpanothan ne ovat.. :-D

Iltapäivällä oli musiikkia, laulettiin, soitettiin, kaksi pienryhmää piti opetustuokionsa (aiheina tuolileikki ja melu/kuulon suojaus). 

10 tuntia koulussa!

Huh! Tänään olikin pitkä päivä, 8-17.30! Aamusta liikuntaa, hiihto oli peruttu, joten olimme sisällä ja pidimme "luentomaisen" liikkatunnin mm. hiihtotekniikoista. Katsoimme myös hauskan videon, josta näkee monia juttuja, joita ei kantsi liikan opena tehdä hiihtotunneilla.. ;-) --> http://www.youtube.com/watch?v=TZpV7xfL1MQ

Aamupäivällä uskonnon demolla pääsimme tutustumaan Savonlinnan tuomiokirkkoon! Teimme (alakouluikäisille suunnattuja) oppimistehtäviä itsenäisesti kirkossa. Muutama kuva sieltä:

 Tuomiokirkon lasimaalaus-alttaritaulusta löytyy lähes kaikki luterilaisuuden uskonnolliset symbolit. Sitä pystyisi hyvin käyttämään opetuksessa hyödyksi.

Lounaaksi bataattisosekeittoa.

Iltapäivällä ohjelmassa "Opetus,oppiminen ja opiskelu" -luento. Aiheina mm. tutkiva oppiminen, lapset tutkijoina, arviointi.

"Ajattelu alkaa ihmetyksestä"

Arvioinnista:
-tavoitteet saavutettu?
-prosessi? (etenkin nykyään/tulevaisuudessa oppimisprosessi tärkeä, ei välttämättä niinkään yksittäinen koe jakson lopussa)
-opetuksen kehittäminen

Lopuksi illalla vielä uskonnon luento. Paikalla oli vierailijana uskonnonpedagogiikan professori Martin Ubani. Käytiin läpi uskonnon didaktiikkaa.
Uskonnon didaktiikka
1. Opetus ja oppiminen
2. Teoria ja käytäntö

- Uskonnon didaktiikassa uskonnonopetukseen voi valita näkökulmia, kuten esim. filosofinen, historiallinen, psykologinen, teologinen... --> Minkälaisesta näkökulmasta uskonnon aiheita käsitellään? Mitkä prosessit aktivoituvat lapsissa uskonnon opetuksen aikana? Mikä herättää pohdintaa?

Uskonnon didaktisen tutkimuksen peruskysymyksiä?
1. Suhde OPS:iin
-teorian soveltuvuus tilanteeseen?
-voi kahlita didaktista kehitystyötä?
2. Suhde vallitsevaan kenttäperinteeseen
- perinteet kunniaan? "Näin on tehty aina ennenkin"
- uskallus tehdä joskus jotain uuttakin?
3. Suhde ainedidaktiikkaan
4. Suhde teologiaan
-miten teologia vaikuttaa uskonnon opetukseen?
5. Suhde arvojen ja uskonnolisuuden tutkimukseen
-uskonnon opetuksen merkitys uskonnollisuuden kehityksessä?
-kriittinen ajattelu, perustellut ratkaisut
6. Suhde uskonnon didaktiikkoihin
-erilaisten teorioiden ja mallien rinnakkainen hyödyntäminen opetuksen suunnittelussa ja opetuksessa
-elämän tarkoitus

Mikä on tunnustuksellisuuden rooli (uskonnon opetuksessa)? Katsottiin aiheesta video Yle areenasta: http://areena.yle.fi/tv/1910478
- "Koulu ei ole hartauksellisuutta varten"
- tiedollisuus, yleissivistys
- Missä raja menee? (esim. Isä Meidän -rukous)
- uusi aine-> uskontotieto?

Uskonnonopetuksen klassinen kolmijaottelu
opettaa uskonto
opettaa uskonnosta
opettaa uskonnon avulla

Pitkä ja raskas, toisaalta mielenkiintoinen ja antoisa päivä takana. Huomenna alkaa onneksi vasta puolilta päivin! Ciao for now!

Kuvista ja psykaa

Kuviksessa tänään aiheina taittaminen, kontrasti ja mun pienryhmän pitämä opetustuokio lähiväriharmoniasta ja pienestä disharmoniasta. Tässä tunnin tuotoksia:

Ihan yllättävän hyvin viihdyn kuviksen tunneilla! Tuntuu, että saa käyttää omaa luovuutta, eikä "oikeita/vääriä" juttuja ole, vaan kokeillaan vapaasti. Kiva tunti siis tänäänkin! Näillä on mukava aloittaa viikko ;-)

Luovuuden lähde. Piano, soitto, lastenlaulut <3


Koulussa uskontoa, sosiaalipsykaa ja musiikkia. Tänään ei jaksa kirjoittaa enempää. Huomenna etelään.

Pitkä päivä!

Aamusta hiihtoa. Tarkoituksena oli käydä perinteisen hiihtotyylin tekniikoita. Saatiin me niitä vähän käytyäkin, mutta oli sen verran nollakeli, että sukset eivät oikein tuntuneet oikeissa paikoissa pitävän / luistavan. 

Sitten uskonnon demo, aiheena eri uskonnot ja miten niitä käytäisiin läpi tunnilla. Katsottiin myös video mormoneista/Myöhempien aikojen Jeesuksen Kristuksen kirkosta, ja pohdittiin sen pohjalta miten eri uskontoihin/kulttuureihin pitäisi suhtautua --> ymmärtää, ei olla samaa mieltä. Eli ketään ei saisi "dissata", mutta kaikkien ajatuksista ei tarvitse todellakaan olla samaa mieltä. Opettajan pitäisi osata 'esitellä' eri uskonnot/uskontokunnat neutraalisti, ketään loukkaamatta yms. Tunnille voidaan myös pyytää muita kertomaan! Ja opettajan EI tarvitse tietää kaikkea kaikista uskonnoista. Aina voi kysyä!

Lounaaksi riisiä ja hapanimelä-kanakastiketta, ei kovin hyvää..

Taas uskontoa, nyt luentomuodossa. Käytiin läpi uutta Opsia (2016) ja siinä tulevia uusia juttuja yms. Mielenkiintoista oli kyllä.

Lopuksi vielä matikan demo, aiheena geometria; geometrinen hahmottaminen ja muodot ja niiden ominaisuudet. Toiminnallinen tunti, kokeiltiin mm. Tridio'ta, Bee-Bot-robottia ja Geomag-sauvoja. 

Päivän lopuksi vielä kitaratunti pitkästä aikaa! Meni ihan yllättävän hyvin! Kyllä oli siistiä, kun kappaleet ja soinnut alkaa sujua pikkuhiljaa!! (jo monta sointua osataan, ainakin D,A,G,C,E,Em,Dm,F.... ) 

2 yön päästä Mäntsälän kotiin <3

Kuvista, psykaa ja lompakon palautus :D

Jälleen maanantain aloitus kuviksella! Tänään oli luvassa opiskelijakollegoiden pienryhmien opetustuokioita. Käytiin päävärejä, värimurroksia ja valöörejä. Vesivärit oli välineinä. Tässä tunnin tuotoksia:

Lounaaksi kasviskiusausta ja leipää superherkullisella lohilevitteellä. Iltapäivällä sosiaalipsykaa (tosi tylsä luento :P) aiheena sosiaalisuus ja arvot... 
"Kurin kulttuurista halun kulttuuriin" --> "Onks pakko jos ei haluu?"
"Yhteiskunta on ihmisen tuottama, mutta samalla yhteiskunta tuottaa yksilöt"

Kotimatkalla löysin porraskäytävästä lompakon. Otin valtuudet katsoa sisälle ja kortista luin omistajan sukunimen. Viereisessä ovessa luki sama nimi, joten soitin ovikelloa. Ovelle tuli noin 50-vuotias äänekäs ja humalainen mies, jolle selitin asian ja näytin lompakkoa. Hän kertoi olevansa kyseinen mies ja otti lompakkonsa vastaan.. Kivahan se oli päivän hyvä työ tehdä, mutta vähän pisti miettimään miten hän oli lompakkonsa alun perin hävittänyt... 

Illalla olisi luvassa yliopiston teatterin 'Kansankynttilät' esitys "Hämärähommia Härmetsässä" (https://www.facebook.com/events/278775595608384/). Torstaina matkaan pitkästä aikaa Mäntsälään perheen luo!<3


P.S. "Historiakasvatuksen perusteet" -kurssista 5! :-D