Aamulla kasvatuspsykologian demolla käytiin läpi havainnointitehtäviä, koehenkilöitä niissä ja tuloksia. Ihan mukava tunti, saatiin tietoa eri-ikäisten tavoista ja eleistä yms. konkreettisten havainnointiesimerkkien avulla.
Iltapäivällä oli kasvatushistoriaa, jossa selvitettiin Jean Piagetin ajatuksia ja teoriaa. Paljon oli siis teoriatietoa hänen kehitysteoriastaan.
- Hänen mielestään tärkeitä lapsen kasvussa ja oppimisessa ovat mm. erilaiset ristiriitatilanteet, joita lasten tulisi ratkaista ensin itse.
- Kaverit ovat Piagetin mukaan myös isossa roolissa, ryhmätyöt ja keskustelu on tärkeää.
- Varhainen älykkyys tarkoittaa toiminnallista älykkyyttä, eli tekeminen, kokeileminen, tutkiminen, havainnointi ovat tärkeitä
- Opettajan tulisi olla aikuinen, joka auttaa lasta tähän tutkimiseen ja havainnointiin, ei sellainen, joka vain "kaataa tiedon lapsen päähän"
Ehdottomasti päivän mielenkiintoisimman reaktion opiskelijoissa sai ensimmäinen luento kurssista "Pedagogisia näkökulmia tieto- ja viestintäteknologian opetuskäyttöön". Kurssin aloituskerran piti Kati Mäkitalo-Siegl. Tavoitteena kurssilla on, että osataan käyttää erilaista teknologiaa (esim. älytaulut, tabletit, interaktiiviset pöydät...) hyödyksi opetuksessa, ymmärrettäisiin sen hyötyjä opetuksessa ja mahdollisesti keksittäisiin uusia tapoja teknologian hyödyntämiseen. Koulu ei saisi olla vain "analoginen" paikka, vaan myös teknologinen, koska "muu maailma", jossa lapset elävät on molempia. Teknlogian pitäisi siis näkyä nykypäivän koulussa, yhtälailla kun se näkyy nykyarjessa. Luennolla tuli esille myös ajatus: "teknologia ei ole päämäärä, vaan opetuksen väline".
Kurssi suoritetaan neljä verkkoluentoa kuuntelemalla ja katselemalla (!!) ja osallistumalla keskusteluun netissä Moodlessa. Näiden pohjalta tehdään tehtäviä ja keskustellaan ja harjoitellaan teknologian käyttöä käytännössä demotunneilla pienryhmissä. Suoritustapa on joko tentti yksin tai ryhmässä verkkotenttinä (!!) tai oppimispäiväkirja 3-5 hengen ryhmissä.
"Mielenkiintoisimman reaktion" sanoin, koska luennolla oli kauhean negatiivinen sävy minun mielestä! Tai siinä, miten opiskelijat ottivat aiheen vastaan. Kysymykset ja kommentit olivat lähes kaikki negatiivisia, "sättiviä" tai muuten "teknologia on tyhmää ja turhaa"-henkisiä. Olin jopa vähän hämmästynyt hämmentynyt. Muutamat onneksi kommentoivat myös "vastakkaista puolta" eli, että teknologia opetuskäytössä on jees ja silleen. ;-) Itse olin ja olen innoissani. Teknologia on ehdottomasti niin tätä päivää kuin tulevaisuuttakin. Teknologian käytön oppiminen opetuksessa ja muutenkin sen käytön oppiminen yleensäkin on tosi kiinnostavan oloista ja musta tärkeää nykyään ja tulevaisuudessa varsinkin. Noin viiden vuoden päästä, kun valmistumme opettajiksi, opetusteknologia on voinut, ja luultavasti onkin, muuttua taas huimasti. Eli tulevaisuuden opettajan (eli meidän) olisi tosi tärkeä olla ensinnäkin kiinnostunut teknologiasta ja sen kehityksestä ja sen mahdollisista käyttötavoista opetuksen välineenä (jota monet eivät vaikuttaneet olevan luennolla). Tuli siis vähän harmi olo, kun aiheeseen suhtauduttiin niin nihkeästi. Monet kommentit olivat tyyliin "lapset viettävät niin paljon aikaa koneella ja pleikalla, että jos koulussakin vielä on tabletit ja tietokoneet niin se riistäytyy käsistä" jne. Hauskan kommentin kuitenkin heitti yksi poika, joka sanoi, että aikuisten pitäisi ikäänkuin näyttää mallia oppilaille teknologian käytöstä ja olla esimerkkinä mikä on "hyvä määrä" käyttää sitä jne. Kuinka moni esimerkiksi nyt tällä luennolla on käyttänyt tai edes katsonut kännykkään tai muuhun teknologiseen välineeseen. Suurin osa nosti kätensä. Ehkä pitäisi siis ensin katsoa ihmisten peiliin, ennen kuin alkavat "valittaa" liiallisesta teknologian käytöstä.. Noniin tulipa vähän purettua tähän... ;-) Anyways, toivottavasti kanssaopiskelijat innostuvat aiheesta nyt kuitenkin ja saadaan hyvää keskustelua Moodleen ja antoisia ryhmätehtäviä demoilla...!
Tuli muuten myös ihan "himo" ostaa iPad! :-D
Tässä vielä näkymää olohuoneen ikkunasta myrkyisään Saimaaseen:
No comments:
Post a Comment