Peruuntunut liikkatunti ja upeat maisemat

Aamun luistelutunti peruuntui kovan pakkasen takia. Miinusasteita olikin yli kaksikymmentä. Koulu alkoi siis vasta kymmeneltä. 

Ensimmäisenä oli uskonnon demo. Aiheena etiikka ja moraali. Katsoimme jakson Simpsoneita ja jakson Aku Ankkaa, ja keskustelimme aiheesta niiden perusteella, ja mietimme myös miten niitä voisi hyödyntää opetuksessa. Saatiin runko "eettisen aiheen käsittelystä opetuksessa":
Moraalinen ongelmatilanne
--> Ratkaisumalleja perusteluineen ja arviointeineen
--> Normeja (esim. käskyt, lait)
--> Eettisiä perusperiaatteita (esim. lähimmäisen rakkaus, kultainen sääntö)
--> Arvoja (ihmisarvo)

Oppilaiden kanssa--> Mikä on ongelmatilanne tietyssä tilanteessa? Miten sen voisi ratkaista? 
- esitetään erilaisia ratkaisumalleja, niiden perusteluita ja seurauksia --> eri näkökulmat!
- harjaannutaan eettiseen arviointiin ja moraalisten ongelmien tunnistamiseen --> koulu on hyvä ja turvallinen paikka harjoitella!
- ongelmanratkaisu

Aamulla kävelin kouluun tällaisissa maisemissa:

Seuraavaksi oli ohjelmassa "Opetus, opiskelu ja oppiminen" -kurssin luento. Aiheena oli oppiminen vs. opetus/opettaminen. Kaksi pienryhmää väitteli aiheesta edessä, muut osallistuivat kuuntelemalla, kommentoimalla ja kysymällä. Tässä vähän tunnin tulosta:

Oppiminen vai opettaminen/opetus? Kumpi on lähtökohta?
- kaikki lähtee oppimisesta, halusta oppia, oppiminen on myös 'arkipäiväistä', oppimista tapahtuu myös huomaamatta (koulun ulkopuolinen oppiminen?), halu ja tarve oppia
- Opettajakin oppii ensin opetettavan asian ja vasta sitten opettaa sen eteenpäin oppilaille
- Opettaako opettaja siksi, että hän saa opettaa ja pääsee opettamaan luokan eteen VAI siksi, että lapset oppisivat? Mikä on opetuksen tavoite?
- "Kysynnän ja tarjonnan laki"?

Onko oppiminen 
- biologiaa (aivotoimintaa) - mielensisäistä toimintaa
VAI
- kulttuurin tuote - kulttuurisidonnaisuus, ihmisten välinen toiminta ?
--> sekä että: yksilölliset ja kulttuuriset prosessit ovat keskeisiä ja ne yhdistyvät -> yhteisöllinen oppiminen

Puhuttiin myös pysyvyydestä ja muutoksesta, sekä tiedonvallankumouksesta. 

Viimeisenä oli "Johdatus ihmistieteelliseen tutkimukseen" -kurssi. Sieltä poimittua:
"Laadullisessa tutkimuksessa pitää olla elämänmakuisuutta ja ruisleivän tuoksua"
"Ihmistä ymmärretään, luontoa selitetään"

Tiedon täyteinen, aurinkoinen päivä takana. Välipalaksi appelsiini! Nam!

Nyt on paras appelsiiniaika, äkkiä ostamaan! ;-)