http://www.slideshare.net/JormaEnkenberg
SOLE= Self-Organizing Learning Environment (Sugata Mitra)
- Oppilaille: asioiden mieleenpainuminen, elinikäinen oppiminen, sitoutuminen oppimiseen paranee, oppimisesta hauskaa
- Opettajille: oppii tekemään hyviä kysymyksiä, madaltaa hierarkioita, paljastaa oppimisen rajoja, hauskaa myös opettajalle
- SOLE:n soveltava opetusmalli, 3 vaihetta --> kokeilemisen arvoinen!
Design-suuntautunut pedagogiikka (DOP)
-> tvt
- ei lähde opettajasta, vaan siitä mikä kiinnostaa
- oppimista tehdään jotakin varten, ei vain sen takia että sitä pitää tehdä
- Miksi tätä käsitellään?
- kulmakivet: osallistava oppiminen, yhteiskehittely, yhteisölliset ja henkilökohtaiset työvälineet
-> kiinnostava pedagogiikka, koska käytetään hyväksi tvt:tä! Tulevaisuus?
- opettaja antaa ohjaavia kysymyksiä (driven questions), ei vain suoria vastauksia
- oppimisprosessi ankkuroidaan oppijoiden ideoihin, ajattelutapoihin, käsityksiin ja tulkintoihin --> oppilaslähtöisyys!
- yhteisöllinen työskentely
-Kaikelle oppimiselle on jokin konteksti (esim. metsä, luonto), siitä on löydettävissä ilmiö. Kaikki ilmiöt ovat kontekstissa. Ilmiötä edustavat objektit. Miten ilmiön saa joidenkin asioiden ja objektien kautta esille ja tutkittua? Ilmiön tarkastelu objektien avulla tapahtuu oppimisaihiossa. --> laajat kokonaisuudet!
- hyödynnetään oppijoiden mia välineitä ja teknologioita (esim. bilsa+mantsa tietokoneet ja älypuhelimet!)
- Esim. pettujauhojen valmistus -video -> tvt, yhteisöllinen oppiminen, oppijoiden idea?, osallistava oppiminen (lapset itse saivat kokeilla)
Lähtökohtana "kokonainen" ilmiö
No comments:
Post a Comment