Ensimmäinen harkkaviikko on nyt ohi, perjantai on täällä! :D Tänään luvassa oli heti aamusta työpajasuunnittelua opiskelijoiden kanssa ensi viikolle, jolloin tehdään opiskelijakollegoiden kanssa työpaja 6A-luokalle. Aamutunnilla piti olla tvt-tunti atk-luokassa, mutta luokan varauksissa oli ongelmia, joten Merja-ope pitikin extempore tunnin luokassa ipadien kanssa. Käytiin mm. ulkona ottamassa ipadeillä kuva ensilumesta (joka siis satoi aamulla! Ei tosin paljoa ja loppui lyhyeen..) ja lisättiin kuvat book creator läksykirjaan ja kirjoitettiin viereen lause "Tä-nään sa-toi en-si-lu-mi". Kymmeneltä oli koko koulun paloharjoitus, joka sujui ykköstenkin kanssa oikein mallikkaasti.
Ruokailun jälkeen olivat lastentarhanopettaja-opiskelijat järjestäneet ihan super huikean satuseikkailun yliopiston salissa. 1A-luokka jaettiin kolmeen, kaikilla ryhmillä oli oma seikkailija-opas. Sali oli naamioitu viidakon näköiseksi, siellä oli hämärää ja kuului viidakon ääniä. Salissa oli kolme erilaista pistettä, jossa lastentarhanopettaja-opiskelijat vetivät upeita rooleja ja oppilaat ratkoivat satuun liittyviä tehtäviä. Me opiskelijat seikkailimme oppilaiden mukana. Ihan mahtava juttu, upeasti toteutettu! Tosi hieno!! Alla pari kuvaa:
Satuseikkailun jälkeen lapset pääsivät kotiin. Iltapäivällä pidettiin Merja-open kanssa keskustelutuokio ekan viikon fiiliksistä sekä harjoittelun tavoitteista.
Yhdeltä oltiin Sanna-musiikinopen kanssa sovittu tapaaminen musan luokassa ensi tiistain musan tunnin suunnitteluun. Pidän siis kyseisen tunnin (11.15-12) 1A-luokalle. Saatiin hyvin käytyä tuntia läpi ja suunnitelmia siihen. Pääosassa ovat laululeikit. Jos aikaa jää otetaan jotain lauluja hidas-nopea teemalle (soitan jonkun kappaleen pianolla, oppilaiden pitää tunnistaa onko se hidas vai nopea jne.) ja/tai rytmijuttuja erilaisilla rytmisoittimilla. Minun pääjuttu on kuitenkin nuo laululeikit. :)
Päivän päätteeksi kävin vielä normaalikoulun kirjastosta lainaamassa muutamia kirja-ehdokkaita ensi viikon kirjatunnille, jonka pidän myös. Siinä siis tarkoituksena, että valitsen jonkun uuden "luokkakirjan" luokalle ja aloitan sen lukemisen ääneen. Sitä Merja-ope voi sitten myöhemmin jatkaa. Kirjastonhoitaja oli super avulias ja sain kuusi kirjaa mukaan viikonlopuksi, joista nyt pitäisi sitten valita yksi. Että tämmöistä tämä luokanopettajan työ, laululeikkejä ja Ella-kirjoja ;-)
Tosi kiva fiilis ekan viikon jälkeen, nopsaa tämä kyllä menee! :( Koen kyllä, että open työstä on saanut taas uuden kuvan ja monenlaisia oivalluksia on tullut. Myös sellaista relaamista ja itseluottamusta on ehkä vähän tullut lisää, toivottavasti ensi viikon opetustuokioiden jälkeen vielä enemmän. Tässä jotain kirjaamiani tavoitteita:
Henkilökohtaiset tavoitteet
- - nähdä ja seurata opettajan työtä läheltä
o
miten eri tavoin eri opettajat toimivat ja
opettavat
o
miten sama opettaja toimii eri tilanteissa
- - nähdä ”nykyajan” lapsia koulussa
o
miten he oppivat
o
mitkä asiat tuntuvat toimivat heillä parhaiten
ja mitkä huonoiten
o
miten he käyttäytyvät (eri tilanteet, eri
opettajat)
- -päästä itse kokeilemaan opettamista, neuvomista,
ohjaamista
o
päästä pahimmasta jännityksestä eroon
o
uskaltaa tehdä virheitäkin ja oppia niistä
o
kehittyä sosiaaliseksi, rohkeaksi ja uteliaaksi
opettajan aluksi
o
uskaltaa olla oma itsensä ja itsevarma, ei
pelätä mokia
- - saada konkreettisia välineitä, ’opetusmetodeja’, leikkejä jne. opetukseen
- - jutella rohkeasti opettajakollegoiden ja
oppilaiden kanssa ”oikealla” tavalla kussakin tilanteessa
- - rohkeutta ja ”oikeita” tekniikoita puhutella
oppilaita ja neuvoa heitä mahd. hyvin (esim. jos joku tehtävä on mennyt väärin,
miten ohjaat lapsen tekemään oikealla tavalla hyvällä tavalla)
- -Oppia käyttämään TVT:tä ja iPadejä opetuksessa
monipuolisesti
Kaikkia tavoitteita on aika vaikea kirjata ylös, ja monet taidot ja tiedot tulee ihan huomaamattakin. Ensi viikolla alkaa siis opetustuokiot yksin, pareittain ja/tai ryhmissä, jännä viikko siis edessä!
Huomenna pidän tuparit luokkakavereille, hauska päivä siis tulossa! :)
No comments:
Post a Comment